jueves, 5 de noviembre de 2020

Revista Scientific, e-ISSN: 2542-2987, Volumen 5, Núm. 18 - Noviembre-Enero (2020-2021)

Tenemos el gusto de presentar a toda la comunidad académica nacional e internacional, la Décimo Octava Edición de la Revista Scientific, e-ISSN: 2542-2987, Vol. 5 Núm. 18 (2020), correspondiente al periodo de Noviembre-Enero del año 2020-2021, en la cual se incluyen 12 artículos y 8 ensayos de autores de Argentina, Chile, Colombia, Cuba, Ecuador, España, México y Venezuela, donde se tratan temas relacionados con La Educación y el Conocimiento Científico: Luz que ilumina el túnel de la ignorancia (Ed.); Gestión de la Administración Escolar en el Desarrollo de Actividades Académicas: Mirada en Tiempos de Pandemia; Mirada Axiológica del Valor Subjetivo como Factor Determinante en el Comportamiento Organizacional Venezolano; Análisis de la Gestión de Comunicación Organizacional en empresas vinculadas a normas de comercio seguro; Educación a distancia en las universidades venezolanas ante la pandemia COVID-19: Desafíos y Oportunidades; Potencia y Robustez en Pruebas de Normalidad con Simulación Montecarlo; Los MOOC: Una alternativa para la formación continua; Comprensión del pensamiento educativo de Monseñor Jesús Jáuregui (1848-1905) desde el mundo del texto; La vinculación social y la seguridad ciudadana: Un transcategorial emergente de la Seguridad; Inteligencia Social en la Comunicación: Una Aproximación Teórica para la Gerencia Universitaria; Diagnóstico de factores de riesgo de niños en albergue: Una propuesta estratégica para su desarrollo integral; ¿Lo divertido se recuerda?: Humor como recurso para reducir la evasión publicitaria en redes sociales; Percepción del alumnado del grado de educación primaria sobre sostenibilidad y el urbanismo (Córdoba, España); Características de un Docente Innovador: Siete Claves para Una Buena Práctica Docente; Habilidades gerenciales: Herramientas para fortalecer la cultura organizacional en el ámbito educativo; Educación Superior: Una alternativa para superar el conflicto armado colombiano; Metodología para la formación de investigadores: Algunas ideas sobre la Investigación en Geografía; Desafío del Siglo XXI en la educación: dando saltos del TIC-TAC al TEP; Importancia de la comunicación en la relación familia-escuela y el proceso educativo; Dimensión cultural de la educación: Aproximación a teorías clásicas pensadas a la luz de nuestros días; y Guías didácticas en el proceso enseñanza-aprendizaje: ¿Nueva estrategia?.

 

Cabe destacar que la Revista Scientific, cuenta con los siguientes Índices: REDALYC; LATINDEX (Directorio - Catálogo v2.0); CLASE; DOAJ; OAJI; DIALNET; REDIB; AmeliCA; ERIH PLUS; Advanced Science Index; REVENCYT; ROAD; BASE; EZB Electrocny Journals Library; INFOBILA; MIAR; AURA; Sherpa/Romeo; Actualidad Iberoamericana; SERIUNAM; REBIUM; Crossref; OpenAIRE; PKP Index; OCLC WorldCat; LatinREV; AVED&EAD; Google Académico, entre otros.

Véase en: http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/indexations

 

Agradecemos a los autores y evaluadores que participaron en la presente edición y, adicionalmente, extendemos nuestra invitación a los autores, pares y lectores, para que sigan participando y colaborando con nuestra revista.  

Los invitamos a revisar los artículos de la presente edición a través del siguiente link:

http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/issue/view/33

 

Le Recordamos que la Revista Scientific es una revista de acceso abierto.

 

Sitio Institucional: http://www.indteca.com y http://www.indtec.com.ve

Sitio Oficial de la revista: http://www.scientific.com.ve

Gracias por Preferirnos…

lunes, 26 de octubre de 2020

El Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo Firma Convenio de Cooperación Institucional con la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí

 

La Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM) y El Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo (INDTEC), suscribieron el 26 de octubre del presente año 2020, un Convenio Marco de Cooperación Interinstitucional, el cual establece vínculos de colaboración entre ambas instituciones, con la finalidad de apoyar desde la academia e investigación el desarrollo profesional. El convenio permite realizar capacitaciones, encuentros, jornadas, congresos en temas de interés mutuo, orientadas a mejorar los conocimientos.

Por una parte, la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, representada por el Rector Dr. Miguel Camino Solorzano (PhD), y por la otra parte, el Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo (INDTEC), representado por el Dr. Oscar Antonio Mariñez Molina (PhD.) y el Ing. Oscar Alexander Martinez Villegas, manifestaron su complacencia por las firmas suscritas, que sin duda beneficiarán a la comunidad estudiantil y académica, para propiciar y generar conocimientos, a través de la capacitación, formando investigadores en el desarrollo de la docencia y la empresa, para solucionar problemas emergentes y difundir la investigación desarrollada en los países iberoamericanos, poniendo a disposición de los docentes, investigadores y profesionales una tribuna internacional.

miércoles, 19 de agosto de 2020

Convenio de Cooperación entre la Revista Scientific y Technium Science

Nuestra Directora de Relaciones Internacionales (Dra. Carina Ganuza), logra Convenio de Cooperación entre la Revista arbitrada SCIENTIFIC con la revista arbitrada Technium Science de Romania. 


Technium Science es un centro internacional de apoyo a distinguidos investigadores, profesores, académicos y estudiantes que investigan diversas áreas de la ciencia y la tecnología. Technium Science brinda buenas oportunidades para que los profesionales académicos y de la industria discutan los avances recientes en diversas áreas de la ciencia y la tecnología. Technium Science organiza muchas conferencias, simposios y talleres internacionales cada año, y proporciona patrocinio o apoyo técnico a los investigadores que deseen organizar sus propias conferencias y talleres, también publica revistas y libros académicos internacionales de alta calidad. Las revistas de Technium Science están indexadas en DOAJ, ROAD, RePEc, DRJI, EZ3, Ulrich's e Index Copernicus. 

Por su parte la Revista SCIENTIFIC, (e-ISSN: 2542-2987), es una publicación multidisciplinaria arbitrada de carácter trimestral (febrero-abril), (mayo-julio), (agosto-octubre), (noviembre-enero), del Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo (INDTEC), editada desde el año 2016 de forma ininterrumpida, que puede ser canjeada con otra revista. En ella se publican artículos y ensayos científicos en el área de Ciencias Sociales y disciplinas como Ambiente, Comunicación, Educación, Gerencia, Información, Sociología y Tecnología, entre otras. Abarca artículos que deben ser novedosos, ensayos, revisiones y avances de investigación, los cuales son sometidos a la consideración de árbitros calificados, y los mismos expresan directamente las opiniones de sus autores y no necesariamente las del Comité Editorial. La Revista Scientific tiene como fin primordial, publicar los resultados producto de las investigaciones que se realizan en las Instituciones de Educación Superior a nivel Internacional, para contribuir con el progreso científico. Igualmente les da cabida a investigadores de otras Instituciones fuera de sus fronteras.

En este sentido el convenio de cooperación establece: implementación de conferencias, discursos y simposios; colaboración en proyectos de investigación, intercambio de información académica y material, promocionar cooperación científica, promocionar cooperación científica. 

Saludos cordiales;

www.scientific.com.ve

miércoles, 5 de agosto de 2020

Revista Scientific, e-ISSN: 2542-2987, Volumen 5, Núm. Ed. Esp. - Agosto (2020)

Tenemos el gusto de presentar a toda la comunidad académica nacional e internacional, la treceava Edición de la Revista Scientific, e-ISSN: 2542-2987, Vol. 5 Núm. Ed. Esp. (2020), correspondiente al periodo de Agosto del año 2020, en la cual se incluyen 10 artículos de autores de Ecuador, afiliados a la Universidad Internacional SEK (UISEK), donde se tratan temas relacionados con: La Familia y la Construcción del Género: estudios de la Universidad Internacional SEK (Ed.); Rol de la familia en la construcción de la identidad de género en mujeres trans; Adaptación social a la comunidad educativa de niños venezolanos en situación de movilidad humana; Redes de apoyo en mujeres víctimas de violencia: un estudio desde el modelo transgeneracional; Mujeres víctimas de violencia de género en Ecuador: redes de apoyo y estrategias de afrontamiento; Relación entre las habilidades parentales y el bajo rendimiento académico en una muestra de adolescentes; Consecuencias del consumo de drogas en las Funciones Ejecutivas en adolescentes y jóvenes adultos; Función de la empatía en el trabajo de psicólogos y psicoterapeutas; El vínculo figura cuidadora-niño en casos de autismo; Evaluación de riesgos psicosociales en servidores policiales especializados; Predisposición al consumo de sustancias en aspirantes a la carrera militar.

 

Cabe destacar que la Revista Scientific, cuenta con los siguientes Índices: REDALYC; LATINDEX (Directorio - Catálogo v2.0); CLASE; DOAJ; OAJI; DIALNET; REDIB; AmeliCA; ERIH PLUS; Advanced Science Index; REVENCYT; ROAD; BASE; EZB Electrocny Journals Library; INFOBILA; MIAR; AURA; Sherpa/Romeo; Actualidad Iberoamericana; SERIUNAM; REBIUM; Crossref; OpenAIRE; PKP Index; OCLC WorldCat; LatinREV; AVED&EAD; Google Académico, entre otros.

Véase en: http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/indexations

 

Agradecemos a los autores y evaluadores que participaron en la presente edición y, adicionalmente, extendemos nuestra invitación a los autores, pares y lectores, para que sigan participando y colaborando con nuestra revista.  

Los invitamos a revisar los artículos de la presente edición a través del siguiente link:

http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/issue/view/32

 

Le Recordamos que la Revista Scientific es una revista de acceso abierto.

 

Sitio Institucional: http://www.indteca.com

Sitio Oficial de la revista: http://www.scientific.com.ve

Gracias por Preferirnos…

Revista Scientific, e-ISSN: 2542-2987, Volumen 5, Núm. 17 - Agosto-Octubre (2020)

Tenemos el gusto de presentar a toda la comunidad académica nacional e internacional, la treceava Edición de la Revista Scientific, e-ISSN: 2542-2987, Vol. 5 Núm. 17 (2020), correspondiente al periodo de Agosto-Octubre del año 2020, en la cual se incluyen 8 artículos y 12 ensayos de autores de Ecuador, Venezuela, Colombia, Perú y Chile, donde se tratan temas relacionados con: Las Claves para el desarrollo de la docencia en la Educación Superior en condiciones de aislamiento y distanciamiento (Ed.); Programa de capacitación para desarrollar competencias investigativas, dirigido a los docentes en su accionar pedagógico; Impacto en la función docente y el proceso académico por el cambio a la modalidad virtual; Pertinencia de la investigación en la enseñanza del derecho (Caso Ecuador: una aproximación teórica); Fortalecimiento del pensamiento espacial-geométrico a través de las inteligencias múltiples en educación infantil; SCImago: Un portal que deben conocer las universidades para posicionarse y alcanzar prestigio científico; Desarrollo de competencias didácticas docentes para la enseñanza de nociones histórico-culturales en Educación Inicial; Actividades Lúdicas como Estrategias de Transición Educativa; La Práctica de Enfermería: desde el Contexto Hospitalario en Venezuela; Estado del arte para la construcción de una Didáctica de la Historia Reciente; La gestión del conocimiento como generador de ventaja competitiva en organizaciones educativas (Lambayeque, Perú); Los desafíos de la inclusión en tiempos de COVID-19; Las Tecnologías de la Información y la Comunicación y su influencia en la Educación Inclusiva; Fortalezas y debilidades de la pedagogía en el ciberespacio en época de cuarentena COVID-19; Uso del Smartphone por jóvenes estudiantes de secundaria: Una mirada crítica; El Efecto del COVID-19 en la Economía y la Educación: Estrategias para la Educación Virtual de Colombia; Educación con Tecnología en una Pandemia: Breve Análisis; Las Tics: Una nueva tendencia en la educación inclusiva; Torito de Pucará: Relación entre su producción y el desempeño académico estudiantil en Checca Pupuja; Aprendizaje mediante el uso de Herramientas Tecnológicas en la Educación inclusiva y el fortalecimiento de la enseñanza; Pandemia por COVID-19 y la virtualización de las aulas: La importancia del juego.

 

Cabe destacar que la Revista Scientific, cuenta con los siguientes Índices: REDALYC; LATINDEX (Directorio - Catálogo v2.0); CLASE; DOAJ; OAJI; DIALNET; REDIB; AmeliCA; ERIH PLUS; Advanced Science Index; REVENCYT; ROAD; BASE; EZB Electrocny Journals Library; INFOBILA; MIAR; AURA; Sherpa/Romeo; Actualidad Iberoamericana; SERIUNAM; REBIUM; Crossref; OpenAIRE; PKP Index; OCLC WorldCat; LatinREV; AVED&EAD; Google Académico, entre otros.

Véase en: http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/indexations

 

Agradecemos a los autores y evaluadores que participaron en la presente edición y, adicionalmente, extendemos nuestra invitación a los autores, pares y lectores, para que sigan participando y colaborando con nuestra revista.  

Los invitamos a revisar los artículos de la presente edición a través del siguiente link:

http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/issue/view/31

 

Le Recordamos que la Revista Scientific es una revista de acceso abierto.

 

Sitio Institucional: http://www.indteca.com

Sitio Oficial de la revista: http://www.scientific.com.ve

Gracias por Preferirnos…

viernes, 31 de julio de 2020

Miscelánea Informativa de la RedINDTEC


El 29 de julio del presente año 2020, se iniciaron los Talleres de Herramientas Web 2.0: Competencias de Gestión en Educación, con 70 cupos para cada taller. El nivel de satisfacción expresado por los participantes, es que consideran de alta calidad el diseño de las aulas virtuales, la atención de los motivadores de acuerdo a la temática tratada y los recursos utilizados, que facilitan un aprendizaje efectivo e interactivo a través de la herramienta de comunicación de Aprendizaje Invertido WhatsApp. Por otro lado, gran cantidad de personas solicitan reconsideración en que se repitan estos talleres, con el objeto de mejorar sus competencias docentes. 
Red Académica Internacional de Pedagogía e Investigación (RedINDTEC) del Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo (INDTEC)