lunes, 12 de noviembre de 2018

Ingreso de la Revista Scientific a Latindex

Tenemos el agrado de informar a la comunidad científica, que la Revista Scientific, ISSN: 2542-2987, entra a formar parte de la gran familia Internacional LATINDEX (Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

Folio: 26808. Folio único: 23775. Centro de acopio: Venezuela. Fecha de alta: 2018-11-12

El Portal de Portales Latindex (PPL) proporciona acceso a los contenidos y textos completos de revistas académicas disponibles en hemerotecas digitales de América Latina, el Caribe, España y Portugal, adheridas al movimiento de acceso abierto. El objetivo de este portal es difundir el conocimiento científico que se publica en la región iberoamericana.

lunes, 5 de noviembre de 2018

Revista Scientific - Volumen 3 / N.º 10 - Noviembre-Enero 2018-2019

Tenemos el gusto de presentar a toda la comunidad académica nacional e internacional, la Décima Edición de la Revista Scientific, Vol. 3 Núm. 10 (2018), correspondiente al periodo de noviembre-enero del 2018-2019, en la cual se incluyen 9 artículos y 11 ensayos de autores de Ecuador y Venezuela, donde se tratan temas relacionados con la Escritura en la Redacción Investigativa (Editorial); Necesidades de Capacitación de los Docentes de Educación Inicial sobre las Altas Capacidades Intelectuales; Patios Productivos como Estrategia para la Consolidación de la Educación Ambiental; Región Histórica y Espacio Cultural Trujillano; Software JClic como Método de Enseñanza para la Lectura; El Docente como Promotor Social y Comunitario en el Marco del Desarrollo Sustentable; Programa de Educación Ambiental para Contrarrestar los Factores de la Deforestación; Estrategias Tecnologías para el Fortalecimiento de la Administración de las Horas a Distancia (Proyecto en desarrollo); Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación Básica; Acciones Preventivas del Deterioro de los Suelos como Alternativa para Fomentar la Cultura Conservacionista; La Filosofía Educativa de Jean Jacque Rousseau (1712- 1778); Gestión de la Gerencia Tecnológica en la Administración Pública; La Cartografía Social como Herramienta Educativa; Enfoque Complejo en la Gestión del Conocimiento en Investigación; Intervención Comunitaria Ambiental en el Tratamiento de las Aguas Residuales; Transdisciplinariedad: Una Mirada desde la Educación Universitaria; La Filosofía: Anfitriona de Valores y Precursora de la Paz; Nociones Críticas en la Responsabilidad Social de la Extensión Universitaria con la Vinculación Comunidad; La Cibercultura como Herramienta para Edificar Mundos Contemporáneos, Reales y Virtuales; La Cortesía Verbal de los Estudiantes Universitarios desde la Pragmática; y La Práctica Docente Universitaria desde la Perspectiva de la Dialogicidad y las Relaciones de Poder.

Cabe destacar que la Revista Scientific, cuenta con los siguientes Índices: CLASE, DOAJ, OAJI, REDIB, REVENCYT, ROAD, BASE, Crossref, EZ3, INFOBILA, MIAR, OpenAIRE, PKP Index, Sherpa/Romeo, LatinREV, AVED&EAD, Google Académico, ESJI, ISI, I2OR, SIS, Academic Keys, OCLC WorldCat.

Agradecemos a los autores y evaluadores que participaron en la presente edición y, adicionalmente, extendemos nuestra invitación a los autores, pares y lectores, para que sigan participando y colaborando con nuestra revista.

Los invitamos a revisar los artículos de la presente edición a través del siguiente link:

Le Recordamos que la Revista Scientific es una revista de acceso abierto.
Sitio Oficial de la Revista: http://www.scientific.com.ve/
Gracias por Preferirnos…

lunes, 15 de octubre de 2018

Informe de visibilidad del mes de septiembre, año 2018

El Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTEC, C.A., le informa a toda nuestra Comunidad de Lectores, Autores y Colaboradores sobre nuestro informe de visibilidad del mes de septiembre del año 2018, con la finalidad de hacer de su conocimiento, el número de visitas generadas por nuestro sitio en pro de la difusión científica, generada por nuestras publicaciones en la Revista Scientific. Este resumen estará disponible al finalizar cada mes.

Resumen de visibilidad en el año 2016: 11.652
Resumen de visibilidad en el año 2017: 35.797
Resumen de visibilidad en el año 2018: 76.002
Resumen del conteo de visibilidad: 123.451

Sin más nada a que hacer referencias, quedamos a su entera disposición.

miércoles, 10 de octubre de 2018

Equipo Profesional que Integra a la Revista Scientific (Dr. Rafael Alejandro Camejo Giménez)

Es un Honor presentarles al Dr. Rafael Alejandro Camejo Giménez, Profesor Agregado de la Universidad Centroocidental “Lisandro Alvarado”, UCLA, Venezuela.
Este prestigioso profesional venezolano, es Doctor en Gerencia Avanzada; Magister en Educación: Mención Educación Superior; Licenciado en Enfermería. Funge como Árbitro de la Revista Scientific, auspiciada por el Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTEC, C.A.

miércoles, 19 de septiembre de 2018

La Revista Scientific; ISSN: 2542-2987, ahora en e-LIS

A todos nuestros estimados Colaboradores y Autores,

Es grato notificarles que la Revista Scientific, ISSN: 2542-297, patrocinada por el Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTEC, C.A., ha sido Incluida en el Repositorio e-LIS (e-prints in library & information science), alojado en el University of London Computer Centre (ULCC) in London, UK, patrocinado por la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (AIMS-FAO); por la firma de abogados fundada por Daniela De Pasquale y Massimiliano Pappalardo a nivel Internacional (D&P Studio Legale); y por la Università degli Studi di Napoli Federico II, Italia.

e-LIS, es un repositorio Internacional de acceso abierto, cuyo propósito es hacer que los documentos LIS de texto completo sean visibles, accesibles, aprovechables, buscables y utilizables por cualquier usuario potencial con acceso a Internet. Además, este tiene como objetivo apoyar a las personas que desean publicar o poner a disposición sus documentos en todo el mundo.

Le reiteramos nuestro agradecimiento y esperamos seguir contando con su valiosa colaboración.

lunes, 10 de septiembre de 2018

La Revista Scientific ahora en formato HTML y en idioma inglés


Estimados/as Autores/as, Colaboradores/as, el Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTEC, patrocinador de la Revista Scientific, ISSN: 2542-2987, informa que se ha incluido el formato HTML, a sus publicaciones para ser consultadas desde los navegadores de equipos portables (como dispositivos móviles; Smartphone, Tabletas y eBooks). Mejorando notablemente la compatibilidad y velocidad de carga de los manuscritos publicados e incrementando la visibilidad de estos.

Por otro lado, nos complace informarles, que hemos iniciado el proceso de transcripción del español nativo al idioma inglés, estando lista la edición volumen 3, nro. 9 del mes de agosto del presente año 2018.

Sin más a que hacer referencias, quedamos como siempre a su entera disposición.

sábado, 18 de agosto de 2018

Presentamos el volumen 2, titulado “Educación y Prospectiva en Tiempos de Crisis”, ISBN: 978-980-7865-01-2

El libro, EDUCACIÓN Y PROSPECTIVA EN TIEMPOS DE CRISIS; La crisis de la educación es estructural: pedagógica, didáctica, epistemológica, sociopolítica y mucho más; es también ontológica, con lo cual se pone en juego la vigencia del paradigma básico o visión de mundo de una sociedad-civilización estructurada en torno a la separación hombre-mundo, al antropocentrismo y la jerarquía.

Es la crisis de una educación racionalista que no puede revertir la irracionalidad de una humanidad que ha llegado al límite de la creatividad que es posible haciendo uso exclusivo de las potencias del pensamiento abstracto. De ahí que los variados planteamientos en el enrevesado camino pedagógico promovidas por este libro con un molde constructivista, y llevadas a cabo desde una mirada de los otros, en territorio y de carácter Iberoamericano, resultado de un trabajo reflexivo desde visiones compartidas de los autores.

En transcurso de este itinerario se propuso, plasmar la producción intelectual en la conformación de un libro colaborativo denominado: EDUCACIÓN Y PROSPECTIVA EN TIEMPOS DE CRISIS. Las condiciones necesarias para producir este libro, significo superar barreras de comunicación y distancia, para sistematizar de las tareas a desarrollar, del manejo del entorno tecnológico social, además, de la articulación con el pensamiento divergente con el proceso didáctico y pedagógico. Esta superación de situaciones, se hallan presente en esta obra colaborativa, en el que se analizan diferentes temáticas desglosadas en los ocho capítulos de la obra. En definitiva, se plasman las ideas entre los colaboradores y la tecnología, con pareces propios de los autores desde: Ecuador, Venezuela, Argentina, México y España.

La arquitectura del libro colaborativo está compuesta por 8 (ocho) capítulos con predominación de una voz y una mente social, que supera la diferencia por la formación e intereses de los autores, los cuales se aventuran a pasear por los derroteros de la pedagogía, a través de reflexiones generadas de años de experiencia.

Déjanos tu Comentario en el Cafetín Virtual, esteremos encantados con tu opinión (recuerda ingresar con tu usuario):
Libro disponible en: